Документи.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   58
Методична робота в загальноосвітньому навчальному закладі
Якість навчально-виховного процесу школи, його результати певною мірою залежать від учителя, його теоретичної підготовки, педагогічної та методичної майстерності
Нвк «гімназія – школа» №27 збірник – посібник з спецкурсу «ділове мовлення»
Правила оформлення заголовків, підзаголовків. Бібліографія
Забезпечення якісної географічної освіти в області
Географія – єдиний предмет у навчальних закладах, що надає загальну характеристику сучасного життя планети в природному середовищі, окреслює проблеми соціально-економічного характеру Кіровоградщини, України та світу
Психолого-педагогічне забезпечення роботи над образним мовленням російськомовних школярів
Методика образного мовлення має забезпечити свідомий і систематичний розвиток умінь, спиратися на психологічні та лінгводидактичні засади навчально-пізнавальної діяльності, яка включає відповідний рівень сформованості психофізіологічних механізмів, мотиви навчання тощо
Макіївський міський навчально-методичний центр Методичне об’єднання вчителів іноземних мов Матеріал для підготовки учнів до зно з письма/writing
Програмі зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов (Проект на сайті мон (липень 2008 року) та відповідають її вимогам. Якщо ретельно розглянути ці вимоги, можна виділити основні вміння та навички, типи текстів, формати завдань
Відповіді до збірника завдань для державної підсумкової атестації
Л. Троцьким, затягуючи переговори, сподівалась, що більшовицькі війська займуть більшу частину території України і Київ. Це дало б можливість замінити делегацію Української Центральної Ради представниками проросійського Харківського більшовицького уряду радянської України
Державна підсумкова атестація в основній школі
Атестація в основній школі проводиться з п'яти предметів: української мови, математики, географії, біології, а також іноземної мови чи іншого гуманітарного предмета за вибором навчального закладу
Самоосвітня діяльність та самостійна робота учнів основної та старшої школи
Використання додаткових джерел інформації, що виходять за межі шкільних підручників, повязане з появою потреби в знаннях і служить засобом задоволення інтересів, розвитку здібностей і схильностей
Молочко С. Р. Українська мова. 7 клас: підсумкові контрольні роботи
У збірнику вміщено 20 варіантів підсумкових контрольних робіт. У залежності від кількості учнів у класі вчитель обирає таку кількість варіантів, щоб кожен варіант повторювався не більше двох разів
Молочко С. Р. Українська мова. 5 клас: підсумкові контрольні роботи
У збірнику вміщено 20 варіантів підсумкових контрольних робіт. У залежності від кількості учнів у класі вчитель обирає таку кількість варіантів, щоб кожен варіант повторювався не більше двох разів
Молочко С. Р. Українська мова. 8 клас: підсумкові контрольні роботи
У збірнику вміщено 20 варіантів підсумкових контрольних робіт. У залежності від кількості учнів у класі вчитель обирає таку кількість варіантів, щоб кожен варіант повторювався не більше двох разів
Навчально-методичне забезпечення вивчення математики у 8-х класах
Навчання математики у 8-х класах загальноосвітніх навчальних закладах здійснюватиметься за новими підручниками
Дз «Державна бібліотека України для юнацтва»
Фізика формує картину світу : бібліогр покажч. – Вип. 2 / [уклад. Ю. Круть; ред. C. Чачко, В. Кучерява, Н. Лінкевич]; дз «Держ б-ка України для юнацтва». – Київ, 2010. – 82 с
2010 Автор вчитель зарубіжної літератури Василенко Н. С
Підсумкові контрольні роботи із зарубіжної літератури (5-11 класи) // Василенко Н. С., Ольшаниця, школа. – 2010. – с. 40
Про затвердження Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти Зареєстровано в Міністерстві юстиції України від "27" лютого 2008 за №151/14842
Опублікувати наказ в Інформаційному збірнику Міністерства освіти і науки України, газеті “Освіта України”, розмістити на сайті міністерства
Державна підсумкова атестація у старшій школі
України або математика (для учнів, які навчалися у класах універсального профілю)
Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2010/2011 навчальному році
Міністерства освіти І науки України від 18. 02. 2008 р. №94, зареєстрований у Міністерстві юстиції України 27. 02. 2008 р. №151/14842) зі змінами, що затверджені наказом мон від 23. 11. 2010 р. №1116 (зареєстровано у Міністерстві юстиції України 09 грудня 2010 р. №1237/18532)
Рекомендації щодо проведення державної підсумкової атестації з української мови і літератури в загальноосвітніх навчальних закладах області в 2009/2010 н р
Головного управління освіти і науки Чернівецької обласної державної адміністрації від 19. 02. 10 №67 «Про порядок закінчення 2009/2010 навчального року та проведення державної підсумкової атестації в загальноосвітніх навчальних закладах області»
Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2008/2009 навчальному році
Міністерству освіти і науки Автономної Республіки Крим, управлінням освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій
Державна підсумкова атестація в основній школі
Атестація в основній школі проводиться з п'яти предметів: української мови, математики, географії, біології, а також іноземної мови чи іншого гуманітарного предмета за вибором навчального закладу
План семінару вчителів історії загальноосвітніх навчальних закладів І-ІІІ ступенів тема
Тема. Використання інформаційних технологій та технічних засобів навчання на уроках історії
Віктор дерхо, вчитель історії
Методичні умови вивчення пам’яток мистецтва на уроках історії з учнями 7 класу та формування їх естетичних почуттів
Веселов Микола Юрійович
Адміністративно-правова профілактика дитячого дорожньо-транспортного травматизму в Україні
Підсумкові контрольні роботи з історії України проводяться за навчальними посібниками: «Історія України. 5 клас: Підсумкові контрольні роботи»
«Історія України. 5 клас: Підсумкові контрольні роботи», «Історія України. 6 клас: Підсумкові контрольні роботи», «Історія України. 7 клас: Підсумкові контрольні роботи», «Історія України. 8 клас: Підсумкові контрольні роботи» (авт. Святокум О. Є.— К.: Літера лтд, 2011)
Нові надходження до бібліотеки коіпопк
Бондаревська, Л. Л. Діагностика значущих переживань у роботі психолога-практика (на матеріалі аспн) / Л. Л. Бондаревська. – К.: Марич, 2011. – 64 с. – (Психологічний інструментарій). – Бібілогр.: с. 42
Список надрукованих станом на 05. 08. 2009
Правознавство (практичний курс). 9 клас" (авт. Наровлянський О. Д.), видавництво "Грамота"
Про підготовку навчальних та ін структивно-методичних матеріалів для організованого початку 2009-2010 навчального року

Артемівська загальноосвітня школа І –ііі ступеней №24 з поглибленим вивченням окремих предметів та курсів артемівської міської ради донецької області кирило-мефодієвське братство
Кирило-Мефодієвського братства, визначити його програмні цілі, значення його діяльності, як першої політичної організації в Україні; охарактеризувати діяльність Т. Г. Шевченка,як суспільно-політичного діяча, та його участь у братстві
Нова література за листопад Природничі науки 20. 1я73 Т19 Тарасова В. В
Екологічна статистика (з блочно-модульною формою контролю знань) : підручник. [б м.], 2008. 392 с
Левітас Ф. Л., завідувач кафедри методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання іппо кмпу імені Б. Д. Грінченка професор, доктор історичних наук; Трухан О. Ф
«другою натурою», що спричинить вироблення специфічного стилю мислен­ня або ціннісної системи, яку в цілому можна охарактеризувати як пошук правди Соціальній адаптації учнів сприятиме й перехід на профільне навчання, що був розпочатий у 2003—2004 навчальному році
Міністерство освіти і науки України Львівський національний університет ім.І. Франка Правничий коледж
До якого етапу первіснообщинного ладу належить найдавніше поселення-стоянка на території України
Історія і правознавство
Міністерством освіти і науки України для 11-річної школи у 10-11 класах і програмами для 12-річної школи у 5-9 класах. Для 10-11 класів шкіл універсального профілю чинною є програма «Історія України. Всесвітня історія». 5–11 класи (Київ, «Шкільний світ». 2001р.)
Половинчак Юлія, Кандидат історичних наук
Залежно від цілей конкретного міжнародного проекту й країн-учасниць параметри експертизи можуть варіюватися. Наприклад, контрольний лист експертів, що вивчали мультикультурні основи підручників історії, складався з наступних питань
Нові надходження до бібліотеки коіпопк
Авраменко, О. М. Українська література: підруч для 9 кл загальноосвіт навч закл з навч мовами нац меншин/ О. М. Авраменко, Г. К. Дмитренко. К.: Грамота, 2009. 288 с.: іл
Н. М. Степанова, методист лабораторії суспільно-гуманітарних дисциплін Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників шкільна історична освіта у 2011/2012 навчальному році
Н. М. Степанова, методист лабораторії суспільно-гуманітарних дисциплін Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників
Портфель учня
© ruh.znaimo.com.ua
При копіюванні вкажіть посилання.
звернутися до адміністрації