Проблема, над якою працює шкільне методичне об’єднання класних керівників

Скачати
План роботи
  1   2   3   4
Проблема, над якою працює шкільне методичне об’єднання класних керівників:

«Діяльність класного керівника щодо спрямування зусиль школи, сім’ї та громадськості на формування активного громадянина сучасного суспільства.»


Голова методичного об’єднання: Уряшник Н.В.– педагог-організатор, вчитель географії, «спеціаліст ІІ категорії».


Основні завдання шкільного методичного об’єднання класних керівників:



План роботи методичного об’єднання класних керівників на

2009-2010 навчальний рік:


Ознайомлення з новими надходженнями фахової літератури (протягом року).

Участь у місячниках і предметних декадах (протягом року).

Відвідування виховних заходів класних керівників, які атестуються (протягом року).

Вересень

1. Проведення засідання з питань результатів виховної роботи у 2009- 2010 навчальному році (16.09.2010 р.)

2. Визначення основних напрямків методичної та виховної роботи на 2010-2011 н. р. (16.09.2009 р.)

3. Затвердження перспективного плану роботи шкільного МО класних керівників на 2010-2011 н. р.( 16.09.2009 р.)

4. Проведення анкетування класних керівників з метою з’ясування труднощів у роботі (протягом місяця)

5. Затвердження планів роботи МО класних керівників на 1 семестр 2009-2010 н. р. (18.09.2009 р.)

6. Затвердження планів виховної роботи (до 14.09.09 р.)

7. Консультації з питань виховної роботи для класних керівників (протягом місяця)

Жовтень

  1. Затвердження планів МО класних керівників та оформлення класних куточків (до 05.10.09 р. )

  2. Організація шкільного самоврядування «Спілки підлітків».

  3. Підведення підсумків Місячника безпеки. (до 05.10.09 р.)

  4. Участь у декаді наставника (з 15.10.09 р. по 25.10.09. р. )

  5. Участь у декаді морально-етичного виховання (з 15.10.09 р. по 25.10.09. р.)

  6. Відвідування уроків та виховних заходів класного керівника, який працює в п’ятому класі в рамках адаптації учнів до середньої школи (протягом місяця)

  7. Проведення анкетування учнів 5 класу з метою виявлення рівня адаптації (до 19.10.09. р.)

  8. Теоретичний семінар для керівників МО класних керівників «Учнівське самоврядування як засіб підготовки дітей до життя в сучасних умовах» (29.10.09 р.)

Листопад

  1. Аналіз результатів планування виховної роботи в класах на 1 семестр

( з 05.11.09 р. по 12.11.09 р.)

  1. Участь у місячнику педагогічної майстерності (протягом місяця)

  2. Аналіз результатів анкетування класних керівників. З’ясування, якої методичної допомоги потребують класні керівники (протягом місяця).

  3. Участь у Місячнику «Молодь обирає здоров’я. Горянівці за здоровий спосіб життя» (протягом місяця).

  4. Відвідування виховних заходів класних керівників, які атестуються (протягом місяця).

Грудень

  1. Огляд літератури з проблем виховної роботи (протягом місяця).

  2. Підготовка до теоретичного семінару «Педагогічна діагностика сімейного виховання і організація роботи з батьками» (протягом місяця).

  3. Анкетування батьків з метою виявлення труднощів у вихованні дітей в рамках підготовки до теоретичного семінару «Педагогічна діагностика сімейного виховання і організація роботи з батьками» (протягом місяця).

  4. Відвідування виховних заходів класних керівників, які атестуються (протягом місяця).

Січень

  1. Підведення підсумків виховної роботи за 1 семестр 2009-2010 н. р. (з 14.01.2010 р. по 18.01.2010 р.).

  2. Теоретичний семінар «Педагогічна діагностика сімейного виховання і організація роботи з батьками» (11.01.2010 р.)

  3. Планування виховної роботи на 2 семестр (з 14.01.10 р. по 18.01.10 р.).

  4. Затвердження планів роботи МО класних керівників на 2 семестр 2009-2010 н. р. (з 14.01.10 р.).

  5. Підведення результатів рейтингу класних колективів за 1 семестр 2009-2010 н. р. (з 14.01.10 р. по 18.01.10 р.).

  6. Участь членів МО класних керівників в педагогічній раді школи (10.01.2010 р.)

  7. Консультації з питань виховної роботи для класних керівників (протягом місяця).

Лютий

  1. Вивчення індивідуальних особливостей учнів, їх інтересів та потреб (01-15.02.10 р.).

  2. Організація роботи органів шкільного самоврядування «Спілки підлітків на 2 семестр 2009-2010 н. р. (04.02.2010 р.).

  3. Відвідування виховних заходів класних керівників, які атестуються (протягом місяця).

  4. Участь у Місячнику громадянсько- правового виховання «Я – громадянин, я – патріот, я- житель свого селища» (протягом місяця).

Березень

  1. Участь у Місячнику естетичного виховання та Місячнику книги (протягом місяця).

  2. Підготовка та проведення теоретичного семінару для керівників МО класних керівників «Діагностичний метод для виявлення труднощів у виховній роботі» (25.03.10 р.)

  3. Опитування класних керівників на тему «Система стимулювання та заохочень у виховній роботі з учнями класу» (25.03.10 р. – 28.03.10 р.)

  4. Вивчення нових технологій організації виховного процесу (протягом місяця).

  5. Презентація досвіду класних керівників, які атестуються (25.03.10 р.)

  6. Участь у творчому звіті вчителів, які атестуються (кінець місяця).

Квітень

  1. Участь у Місячнику довкілля «Дніпропетровщина – наш дім» (протягом місяця).

  2. Ознайомлення з новими надходженнями фахової літератури (протягом місяця).

  3. Участь у тематичному та персональному контролі за виховним процесом (протягом місяця).

Травень

  1. Підбиття підсумків роботи з виховання учнів у навчальному році та визначення завдань колективу на новий навчальний рік.

  2. Проведення анкетування класних керівників та учнів за підсумками роботи за рік.

  3. Підбиття підсумків змагання на найактивнішого учасника загальношкільних заходів.

  4. Аналіз роботи МО класних керівників за поточний рік.

Вивчення та узагальнення педагогічного досвіду класних керівників (протягом місяця).

Характеристика педкадрів, тематика самоосвіти




з/п

ПІБ вчителя

Дата

народж.

Освіта,

назва установи,

спеціальність

за дипломом

Посада

Стаж

роботи

Який

предмет

викл.

В яких

класах

викладає

Тематика

самоосвіти

1

Уряшник

Наталія Володимирівна

09.03.

1970

Вища, КДПУ, вчитель

Географії

Педагог-організатор

9 років

Географія, інформатика

6-10

Творча спрямованість особистості та шляхи її розвитку

2.

Кордіна

Людмила Василівна

29.07.

1973

Вища, КДПУ, вчитель початкових класів

Учитель

20 років

Математика,

фізика

6-10

Моральне виховання. Проблема людяності,

поваги до батьків,до старших, до батьків-

ського дому.


3.

Кісільова Наталія Миколаївна


26.09.

1961

Вища Харківський інститут культури, бібліотекар - бібліограф

Учитель

12 років

Історія, етика

5-10

Методика проведення колективних творчих справу дитячому колективі

4.

Мелентьєва Олена Павлівна


31. 05 .

1965

Вища, ДДУ, вчитель біології

Учитель

21 років

Біологія, природознавство,

ОБЖД, інформатика

5-10

Забезпечення повноцінного фізичного розвитку дітей і молоді, охорони та зміцнення їхнього здоров’я.



5.

Легеза Ігор Сергійович


08.03.

1986

Вища, ДДІФ, учитель фізкультури

Учитель

3 роки

Фізкультура, захист Вітчизни, трудове навчання

1-10

Виховання в учнів поваги до держави та її законів,до родини як складової держави.

8.

Москаленко Світлана

Вікторівна


11.07.

1962

вища, Благовіщен

ський ДПІ,

учитель російської мови

Учитель

30 років

Зарубіжна література, англійська мова, музика

5-10

Формування екологічної культури людини,гармонії її відносин з природою.


9.

Шатило Валентина

Василівна


12.06.

1958

Вища, КДПУ, вчитель

початкових класів

Учитель

30 р. 2 міс.

Вчитель 1 кл.,

1 кл.

Розвиток молодшого школяра в процесі ігрової діяльності через впровадження інноваційних технологій

10.

Соболєва Лідія Іванівна


20.03.

1947

Середня спеціальна,

Актюбінське педучилище,

вчитель

початкових класів

Учитель

44 роки

Вчитель 3 кл.

3 кл.

Виховання свідомого відношення до навчання та прищеплення стійких навичок культури поведінки.


11.

Осипова Юлія Олександрівна


21.02.

1978

Середня спеціальна,

Дніпропетров

ське педучилище,

вчитель

початкових класів

Учитель

12 років

Вчитель 2 кл.

2 кл.

Диференціація – одна із форм інтерактивного навчання молодших школярів

12.

Тополь Тетяна Миколаївна


01.07.

1956

Дніпропетров

ське училище культури, спеціаліст бібліотечної справи

Учитель

22 р. 2 міс.

Вчитель4 кл.

4 кл.

Розвиток творчих здібностей школяра через впровадження новітніх технологій






з/п

ПІБ

вчителя

Курси

підвищення

кваліфікації

(рік, місце)

Категорія

За останньою

атестацією

Звання

Наго

роди

Друковані,

авторські

розробки

(де і коли

надруковані)

Володіння

Комп’ютером

(в якій мірі)

Викладання

Предметів з комп’ютерною підтримкою

1

Уряшник

Наталія Володимирівна

-

2010, 1 категорія




-

-

На рівні користувача

інформатика

2

Кордіна

Людмила Василівна

2006, ДОІППО

1 категорія




-

-

На рівні користувача

_

3

Кісільова Наталія Миколаївна


2010, ДОІППО

1 категорія




-

-

На рівні користувача

_

4

Мелентьєва Олена Павлівна


2009, ДОІППО,

Вища,

Вчитель-методист







На рівні користувача

інформатика

5

Легеза Ігор Сергійович


_

Бакалавр




-

-

На рівні користувача

-

6

Москаленко Світлана

Вікторівна


2009, ДОІППО

1 категорія







-

_

_

7

Шатило Валентина

Василівна


2009,

ДОІППО

Вища,

Вчитель-методист







На рівні користувача

Інформатика

8

Соболєва Лідія Іванівна


2005,

ДОІППО

Спеціаліст







-

_

_

9

Осипова Юлія Олександрівна


2008,

ДОІППО

Спеціаліст







-

На рівні користувача

інформатика

10

Тополь Тетяна Миколаївна


2009,

ДОІППО

Спеціаліст







-

_

_






Модель роботи МО



Портфель учня
© ruh.znaimo.com.ua
При копіюванні вкажіть посилання.
звернутися до адміністрації